張老師是今年新入職的小學老師，她一直想嘗試制作小學勞動微課但苦于沒有經(jīng)驗。不過她很快找到了一個切入點——制作一堂關于“如何制作簡易手工紙飛機”的微課。
張老師首先明確了自己的教學目標：讓學生了解紙飛機的制作原理掌握簡單的折疊技巧，并通過實踐激發(fā)對勞動的興趣。接著她開始設計課程結構從紙飛機的歷史講起，再到制作步驟的詳細演示，最后還設置了一個學生作品展示的環(huán)節(jié)。
在制作過程中張老師特別注意了以下幾點：
1、內容精煉：微課時間有限，張老師將重點放在了紙飛機的制作技巧和折疊方法上避免了冗長的歷史介紹。
2、步驟清晰：她使用了大量的圖片和動畫，將每一步的折疊過程都展示得清清楚楚讓學生一看就懂。
3、互動性強：在微課的最后，張老師設計了一個學生作品展示的環(huán)節(jié)，讓學生可以將自己的作品拍照上傳并與其他同學分享交流。
微課制作完成后張老師將其上傳到了學校的在線教育平臺，很快就收到了學生們積極的反饋。許多學生表示通過這堂微課他們不僅學會了制作紙飛機還感受到了勞動的樂趣。
在制作微課的過程中張老師發(fā)現(xiàn)了一款名為“萬彩動畫大師”的軟件，它功能強大且操作簡便非常適合新手老師使用。張老師用萬彩動畫大師重新制作了紙飛機微課的動畫部分，使得整個微課更加生動有趣。她通過簡單的拖拽和設置就制作出了流暢的動畫效果，大大提升了微課的視覺效果。
如今張老師已經(jīng)成為學校里微課制作的佼佼者，她的微課不僅受到了學生們的喜愛還得到了家長和同事們的一致好評。她用自己的實際行動詮釋了小學勞動微課的魅力和價值。
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