微課，這一如今在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的教學(xué)形式，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含諸多技巧。那怎么做好微課呢？接下來(lái)咱們就深入聊聊。
要做好微課，精準(zhǔn)定位內(nèi)容是關(guān)鍵。咱們得清楚這微課是給誰(shuí)看，想達(dá)成什么教學(xué)目標(biāo)。比如給小學(xué)生講數(shù)學(xué)概念，內(nèi)容就得貼合他們的認(rèn)知水平，不能整太復(fù)雜、太抽象的東西。就像教三角形內(nèi)角和，你得用他們能理解的方式，比如通過(guò)剪一剪、拼一拼三角形的角，讓他們直觀看到三個(gè)角拼成個(gè)平角，從而得出內(nèi)角和是180度。要是給中學(xué)生講物理原理，那就要更注重邏輯推導(dǎo)，像講牛頓第二定律，得一步步把力、質(zhì)量和加速度的關(guān)系講透徹。
內(nèi)容確定好了，腳本設(shè)計(jì)可不能馬虎。這就好比蓋房子的藍(lán)圖，得規(guī)劃好每一個(gè)環(huán)節(jié)。從開(kāi)頭怎么引入，到中間怎么展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)，再到結(jié)尾怎么總結(jié)，都得心里有數(shù)。開(kāi)頭可以用個(gè)和知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的小現(xiàn)象引入，像講植物的向光性，就說(shuō)為啥家里陽(yáng)臺(tái)上的花總是朝著窗戶(hù)長(zhǎng)。中間展開(kāi)的時(shí)候，要條理清晰，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地講，別東一榔頭西一棒子。結(jié)尾總結(jié)的時(shí)候，要把重點(diǎn)再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，加深印象。
制作微課，畫(huà)面呈現(xiàn)也很重要。畫(huà)面要簡(jiǎn)潔明了，別整那些花里胡哨的東西干擾學(xué)生注意力。要是用圖片，得選高清、和內(nèi)容緊密相關(guān)的。比如講歷史事件，放相關(guān)的歷史圖片或者文物圖片，能讓學(xué)生更有代入感。要是制作動(dòng)畫(huà)，動(dòng)作要流暢自然，色彩搭配要舒服。背景顏色別太刺眼，不然學(xué)生看一會(huì)兒就眼睛累了。
聲音方面也不容忽視。講解的聲音要清晰，語(yǔ)速不能太快也不能太慢。太快了學(xué)生跟不上，太慢了又容易讓人犯困。而且語(yǔ)調(diào)要有起伏，講到重點(diǎn)的時(shí)候，適當(dāng)提高音量、放慢語(yǔ)速，引起學(xué)生注意。要是條件允許，還可以配點(diǎn)合適的背景音樂(lè)，但音量不能蓋過(guò)講解聲，不然就喧賓奪主了。
還有一點(diǎn)，時(shí)間把控得嚴(yán)格。微課之所以叫微課，就是因?yàn)樗鼤r(shí)間短，一般控制在5到10分鐘左右。所以在準(zhǔn)備內(nèi)容的時(shí)候，就得篩選出最核心、最重要的部分來(lái)講，別啥都往里面塞。
對(duì)于微課制作小白來(lái)說(shuō)，萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師是個(gè)不錯(cuò)的選擇。它操作相對(duì)簡(jiǎn)單，有豐富的模板和素材，能幫助快速上手制作出質(zhì)量不錯(cuò)的微課，助力你做好微課。