微課時(shí)長(zhǎng)不長(zhǎng)，要想讓學(xué)習(xí)的人把知識(shí)牢牢記住，設(shè)計(jì)的門道可不少。掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵方法，知識(shí)點(diǎn)吸收率能大幅提升。

1、精準(zhǔn)規(guī)劃內(nèi)容

一節(jié)微課只講一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，別把一堆內(nèi)容全塞進(jìn)去。講物理的牛頓定律，就專心講定律的含義、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和實(shí)際應(yīng)用，不扯別的。把知識(shí)點(diǎn)拆分成一個(gè)個(gè)小部分，教化學(xué)元素，按性質(zhì)、用途分開講，這樣學(xué)起來(lái)沒那么費(fèi)勁。而且，用大家熟悉的事解釋難懂的知識(shí)特別管用。講心理學(xué)的從眾效應(yīng)，就說(shuō)網(wǎng)購(gòu)時(shí)跟著多數(shù)人買銷量高的商品，一下子就懂了。

2、優(yōu)化呈現(xiàn)形式

微課的畫面看著要舒服，文字別密密麻麻擠在一起，關(guān)鍵內(nèi)容用不一樣的顏色、字體標(biāo)出來(lái)。動(dòng)畫和視頻不是隨便加的，講地理地貌，放實(shí)地拍攝的視頻，比文字描述清楚多了。聲音要清楚，說(shuō)話速度別太快，配上字幕，不管聽沒聽清都能明白在說(shuō)什么。

3、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)

在微課里出些簡(jiǎn)單題目，像判斷對(duì)錯(cuò)、連線題，讓學(xué)習(xí)者馬上用剛學(xué)的知識(shí)答題。專門開個(gè)地方讓大家交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)。布置些實(shí)際操作的小任務(wù)也不錯(cuò)，學(xué)了攝影技巧，就讓學(xué)習(xí)者拍張照片，動(dòng)手做過就記得更牢。

4、做好課后跟進(jìn)

上完課出套題考考學(xué)習(xí)者，看看哪些地方?jīng)]掌握好。針對(duì)答錯(cuò)的題目，詳細(xì)解釋原因，再給些補(bǔ)充資料。最后，把整節(jié)微課的重點(diǎn)整理成簡(jiǎn)單明了的框架，方便學(xué)習(xí)者回顧，把知識(shí)串起來(lái)。

按照這些方法設(shè)計(jì)微課，能讓每一分鐘都有價(jià)值，實(shí)實(shí)在在提高知識(shí)點(diǎn)的吸收率，幫助學(xué)習(xí)者高效學(xué)習(xí)。