小學(xué)科學(xué)課程以其生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)與理論知識(shí)吸引著學(xué)生們的探索熱情。如何通過(guò)微課教學(xué)視頻有效地傳授這些知識(shí)是老師需要仔細(xì)思考的問(wèn)題。在制作小學(xué)科學(xué)課微課教學(xué)視頻時(shí)我們需要把握以下幾個(gè)關(guān)鍵方面。
一、內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)
科學(xué)課程的范圍廣泛，但在選擇內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)關(guān)注與小學(xué)生認(rèn)知水平相匹配的知識(shí)點(diǎn)。例如可以選擇“水的三態(tài)變化”這一課題，通過(guò)展示水在不同溫度下的狀態(tài)變化，引導(dǎo)學(xué)生理解物質(zhì)狀態(tài)的基本概念。
二、教學(xué)視頻的呈現(xiàn)方式
教學(xué)視頻應(yīng)直觀(guān)易懂且避免過(guò)多的文字?jǐn)⑹??？梢酝ㄟ^(guò)動(dòng)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)演示等形式展示科學(xué)現(xiàn)象。在“水的三態(tài)變化”中可以制作動(dòng)畫(huà)模擬水結(jié)冰、融化、汽化的過(guò)程，讓學(xué)生在觀(guān)看中直觀(guān)地理解這一過(guò)程。
三、注重學(xué)生的參與感
在制作小學(xué)科學(xué)課微課教學(xué)視頻時(shí)教師應(yīng)考慮如何增加學(xué)生的參與感?？梢栽O(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)如提問(wèn)、小游戲等，讓學(xué)生在觀(guān)看視頻的同時(shí)也能進(jìn)行思考和互動(dòng)。
四、具體案例示范
以“水的三態(tài)變化”為例，教師可以先通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示水在零度以下結(jié)冰、零度以上融化的過(guò)程，然后展示水在加熱后汽化的現(xiàn)象。在每個(gè)階段教師可以配以簡(jiǎn)潔明了的文字說(shuō)明進(jìn)一步幫助學(xué)生理解。同時(shí)可以設(shè)置一些問(wèn)題，如“為什么水會(huì)結(jié)冰？”、“水在什么條件下會(huì)汽化？”等引導(dǎo)學(xué)生思考。
五、推薦工具：萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師是一款易于上手、功能豐富的動(dòng)畫(huà)制作軟件。教師可以利用該軟件快速制作出專(zhuān)業(yè)級(jí)的動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻。在“水的三態(tài)變化”視頻制作中教師可以使用萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的圖形編輯功能，輕松繪制出水的三種狀態(tài)，并利用其動(dòng)畫(huà)效果功能來(lái)展示水的狀態(tài)變化過(guò)程。此外還可以添加配音和背景音樂(lè)來(lái)增強(qiáng)視頻的趣味性。
小學(xué)科學(xué)課微課教學(xué)視頻的制作需要教師在內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式、學(xué)生參與感等方面下足功夫。同時(shí)利用合適的工具如萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師，能夠極大地提高視頻制作效率和質(zhì)量，使科學(xué)知識(shí)以更加直觀(guān)、生動(dòng)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師官方下載地址：http://www.la-fete-events.com/