微課制作引入要把握好時機，只有適時引入，才能使微課教學效果最大化。
在教學初期，我們可以引入微課制作，向?qū)W生展示一些有趣味的問題，也可以展示一些教學中的精彩片段，主要目的是激發(fā)學生求知的欲望和動力，使學生調(diào)整到最佳的精神狀態(tài)，積極參與到學習活動中來，為課堂教學的開展打下良好的基礎。
其次，在教學過程中，尤其是在教學難點，可以利用微課來吸引學生的注意力，幫助學生理解學習難點和關鍵知識，從而提高教學效率。
最后，在教學結束之前，我們也可以利用微課來吸引學生的注意力，集中學生的注意力，從而達到鞏固和提高的目的。因此，在教學過程中，要抓住引進微課的機會，發(fā)揮微課的最大作用，提高教學質(zhì)量。
比如，在學習對角的初步認識時，我們可以利用微課動態(tài)展示角的構成結構，幫助學生了解角的構成結構，了解什么是頂點，什么是角的邊，通過微課動態(tài)展示這些知識，不僅可以實現(xiàn)聲音和文字的同步顯示，激發(fā)學生的學習興趣和動力，而且可以節(jié)省教學時間。再比如，在學習混合運算的時候，遇到混合運算的難點部分，可以把這部分難點內(nèi)容做成幻燈片，在總結環(huán)節(jié)向?qū)W生展示混合運算的原則。
一方面可以吸引學生的注意力，讓學生保持高度的學習熱情，另一方面也可以幫助學生深刻理解先算乘除后算加減的原則，提高學習效率。
給小伙伴們推薦一款簡單高效的微課制作軟件：萬彩動畫大師，這是一款免費的MG動畫視頻制作工具，易上手，比AE、FLASH更簡單！它十分適合于制作微課教學視頻，內(nèi)置豐富的微課教學動畫素材和模板，可以讓教師們更輕松的完成微課制作。
萬彩動畫大師官方下載地址：http://www.la-fete-events.com/download/